要有发现技巧的眼睛思维导图邪术作文需要天天坚持写好词好句，在宝物交的作业上可以看出，是很用心地在完成。收获也很大，能把学过的知识点运用到写作当中，做到了学一篇带会一类，短短两周，就已经尝到了写作的快乐。现在我们就来看一篇老师教写小动物的解说思路吧。

翠 鸟翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子牢牢地抓住苇秆。它的颜色很是鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。

背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。

它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等候游到水面上来的小鱼。小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。

只管它这样机敏，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞已往，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在激荡。我们真想捉一只翠鸟来饲养。

老渔翁看了看我们说：“孩子们，你们知道翠鸟的家在那里？沿着小溪上去，在那陡峭的石壁上。它从那么远的地方飞到这里来，是要和你们做朋侪的呀！”我们的脸有些发红，取消了这个念头。在翠鸟飞来的时候，我们远远地看着它那漂亮的羽毛，希望它在苇秆上多停一会儿。

小朋侪，你知道这是什么鸟吗？你以为它漂亮吗？它给你留下了什么样的印象呢？插图上的鸟是翠鸟，又名“钓鱼郎”。从图片上我们可以看出它的色彩鲜艳、小巧玲珑，很是漂亮。那么作者是怎样写翠鸟的色彩鲜艳、小巧玲珑呢？读第一自然段，边读边用导图画出作者的思路。

首先根据顺序把这一段中的名词都找出来：“小爪子”、“羽毛”、“头”-“头巾”、“背”-“外衣”、“腹部”-“衬衫”、“眼睛”、“嘴”。从这些名词的排列顺序中我们可以看出，作者先写了翠鸟的小爪子，再写它的羽毛，羽毛又根据从上到下的顺序来形貌，最后写了它的眼睛和嘴，而且这些都是外形形貌。理清了思路之后，再来琢磨一下作者在修饰词和手法上有何妙处，是如何将翠鸟颜色鲜艳的外形特点突显出来的呢？首先作者给我们先容翠鸟的爪子是红色的。

接着用“鲜艳”一词总写了它的羽毛色彩鲜明亮丽的特点。那为什么说它鲜艳呢？作者又展开了详细的先容，“头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。

腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。”这几个比喻句划分把翠鸟头上、背上、腹部的羽毛比作头巾、外衣、衬衫，根据从上到下的顺序形貌了翠鸟的外形特点。“橄榄色”“翠绿色”“浅绿色”“赤褐色”等词语，体现了翠鸟“颜色很是鲜艳”。

最后作者用“小巧玲珑”“灵活透亮”“又尖又长”这些词语从差别方面展示了翠鸟体态小巧玲珑的特点。第一段写作技法可以学到外形形貌技巧：动物的外形包罗身体、毛色、脑壳、四肢、眼睛、耳朵、尾巴等几个部门，凭据小动物的差别情况可以根据从整体到部门的顺序形貌，也可以按由部门到整体的顺序形貌；形貌局部特征的时候可以根据从前到后或从上到下的顺序。然后再从动物这些部位的形状、颜色、触感、气味等举行详写，而且可以运用比喻、拟人、排比等修辞手法将语句美化，从而到达生动形象的效果。

翠鸟漂亮的外形给我们留下了深刻的印象，不外翠鸟不只是外表漂亮，它打鱼的本事也很高呢！接下来我们朗读第二、三段，一起随着作者去看看翠鸟是如何打鱼的，它的行动特点是怎样的呢？我们先来分析第二段：“翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。”“疾飞”“一眨眼”都讲明了翠鸟的速度飞快。“轻轻地”体现了翠鸟行动轻盈而敏捷。

“它一动不动地注视着泛着微波的水面，等候游到水面上来的小鱼。”“一动不动地”“注视”“等候”等词体现了翠鸟的耐心、机灵。

翠鸟如此专注耐心的等候鱼儿的泛起，那它是怎么发现鱼儿的，又是如何打鱼的呢？我们接着分析第三段：“小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。只管它这样机敏，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。”这里作者用对比的写法突出翠鸟的机敏。

“悄悄地”生动地写出小鱼的机敏，更能烘托出翠鸟的机灵、敏捷。任何动物发现猎物之后，肯定是要赶快提倡抓捕行动，而且速度要快，要不就会错失时机，翠鸟也不破例。

“翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞已往，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。”作者运用形象的比喻句，抓住翠鸟打鱼时的几个行动，生动地再现了打鱼时的画面，体现出翠鸟速度之快和行动的敏捷，这是动态形貌。最后作者侧面形貌“只有苇秆还在摇晃，水波还在激荡。

”，再次强调突显翠鸟的机敏、迅捷。第二、三段写作技法课可以学习如何形貌动物的行动特点：动物的行动是庞大多变的，要抓住它们在差别场所、条件下的行动变化去写，才气把动物真正写活。本文作者划分对翠鸟在苇秆上等候鱼儿泛起、脱离苇秆打鱼、捕到鱼后脱离的三个差别场所对翠鸟的行动举行了形貌。

并运用对比和侧面形貌手法加以辅助，使画面感越发形象。对应的思维导图如下图：有闻一知十的能力作者如何写这篇文章呢？“翠鸟”外形特点（什么部位什么样的特点）（什么顺序）—“翠鸟打鱼的历程”（什么样的场所什么样的形态特点）—情感表达（什么样的情感什么样主题）如果让你来写猫（或其它动物），怎么写呢？“猫”外形特点（什么部位什么样的特点？）(什么顺序？）—“猫”形态特点（什么样的场所什么样的行动特点？）—情感表达（什么样的情感）如果让你来写狗（或其它动物），怎么写呢？“狗”外形特点（什么部位什么样的特点？）（什么顺序？）—“狗”形态特点（什么样的场所什么样的行动特点？）—情感表达（什么样的情感？）。

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